Mi primer paso

Finalmente me he atrevido a crear una actividad con una herramienta digital para hacer en clase...

¡Fuera miedos! ¡Allá voy!!!

Esta semana en mi clase de español de nivel B1.1 vamos a estudiar cómo hacer recomendaciones y dar instrucciones con el uso del imperativo. Se me ha ocurrido hacer un Padlet para que los alumnos escriban consejos.

La situación de enseñanza-aprendizaje es la siguiente:

• Contexto de enseñanza: 

Curso intensivo de español en el CLM de Granada. Grupo de 
11 alumnos de diferentes nacionalidades: alemán, holandés, brasileña, jamaicana y estadounidenses, el resto. 
El nivel de este curso es B1.1.

• Objetivos de aprendizaje: 

1. Lingüísticos: Que los alumnos usen de forma adecuada el imperativo en su forma afirmativa y negativa con los pronombres objeto.
2. Pragmáticos: Que los alumnos usen los recursos lingüísticos adecuados para situaciones concretas comunicativas.

• Objetivos comunicativos: 

1. Que los alumnos sean conscientes de las diferencias culturales en el ámbito público, en diferentes situaciones de la vida cotidiana, y que sean capaces de expresar y dar consejos sobre cómo comportarse "como un español".

• Tarea: 

Se trata de una tarea de producción, es decir, se realizará una vez que los alumnos han practicado los contenidos de manera controlada o semi-controlada.

Los alumnos tendrán que crear un póster con consejos de cómo comportarse como un español, se referirán tanto a la forma de actuar y comportarse, como al uso de las expresiones y recursos lingüísticos adecuados a diferentes situaciones comunicativas de la vida cotidiana en el ámbito público (en el bar, con los amigos, en la escuela, etc.).

• Recursos para la actividad:

Los alumnos harán tres o 4 publicaciones en  un póster con la herramienta digital Padlet. 

Y, ahí va el enlace en el que podéis ver el planteamiento de la actividad:
Padlet de consejos